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圓錐的認識課件

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doc格式3頁文件0.01M圓錐的認識 一情境導入: 課件展示幾幅圖片,請學生觀察,發(fā)現(xiàn)這些物體有什么共同的特點? 發(fā)現(xiàn)都有一種圖形,底下圓的,上面尖的,答案: 圓錐的認識引入新課底面.o高.o底面回憶圓柱底面是完全相等的兩個圓圓柱的曲面叫做側(cè)面兩底之間的距離叫做高有無數(shù)條高長度都相等探索新知上面這些物體更多關于圓錐的認識課件的問題>>

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2019 年春楊林中學"教學新秀"評選活動課教案 課題: 圓錐的認識 第 1 課時 授課時間: 2019.3.25 【教學目標】 1、掌握圓錐的特征以及與圓柱的區(qū)別和聯(lián)系,通過圓錐的有趣教學,來培養(yǎng)學生積極參與,自主學習的精神,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。以下是為大家整理的人教版圓錐的認識課件,希望對你們有所幫助! 教學目標: 【過程

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圓錐的認識 1 底面 .o .o 回憶圓柱 底面是完全相等的兩個圓 圓柱的曲面叫做側(cè)面 兩底之間的距離叫做高 高有無數(shù)條 長度都相等 2 高 底面 在日常生活中,《圓錐的認識》課件ppt_其它課程_高中教育_教育專區(qū)。人教新課標六年級數(shù)學上冊 圓錐的體積 教學目標 ? 1.使同學們認識圓錐,掌握圓錐的特征, 會看圓錐的平面圖。

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第44節(jié)圓錐的認識第三單元圓柱與圓錐教學目標知識與技能過程與方法情感態(tài)度價值觀經(jīng)歷圓錐的認識過程,體驗探究發(fā)現(xiàn)的學習方法。感受數(shù)學與實際生活的,《圓錐的認識》PPT_數(shù)學_小學教育_教育專區(qū)。講課人:龍自華 復習舊知底面 回憶圓柱底面是完全相等的兩個圓圓柱的曲面叫做側(cè)面 .o .o 高 兩底之間的距離叫做

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4、錐的組成底面?zhèn)让娓哒归_后個圓形只有條個曲面底面高hOr扇形頂點圓錐的側(cè)面是一個曲面,底面是一個圓。側(cè)面底面想一想:圓錐與圓柱有哪 5、√判斷?()圓錐,21世紀教育網(wǎng)為您提供資料《圓錐的認識》課件+習題下載,簡介:(《圓錐的認識》習題一.判斷、(1)圓柱的上下兩個底面都相等()(2)圓錐的高和圓柱的高都有

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小學六年級數(shù)學下冊《圓錐的認識》課件【三篇】 【導語】課件是教師對課堂教學的一種預計和構(gòu)想,在教學中占有十分重要的地位。課件是根據(jù)教學大綱的,圓錐 圓錐的認識 生活中你還發(fā)現(xiàn)哪些圓錐形狀的物體 圓錐的組成 底面 側(cè)面 高 1個圓形 只有1條 1個曲面 底面 O r 扇形 頂點 圓錐的側(cè)面是一個曲面 底

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